法國南特交換生－人們從不問感覺如何? 而總是問你喜歡....

服役時間已經過了三個月， 鄉下步調慢的可以，但這是我喜歡的環境，平日有機會跟學生玩，截然不同的生長環境讓我省思自己壓抑中的學習過程為了什麼?鄉下小孩們適性發展較快找到自己的興趣，但一體兩面，沒有學習壓力造就自我要求低…

學校寒暑假附近教會有美國人來和學生們交流，但僅止於幾次。我想若服役期間更頻繁做這件事情，小朋友自少對各種文化有些想像，而我也很樂意做這件事情。三個月左右時間才開始第一次接待。

工友伯伯泡茶給阿斗仔喝

對於其他國家有各種好壞刻板印象透過實際交流最能化解誤會。怎麼文章風格正經地向學校作成果說明....

四月底嘉義某次的沙發衝浪聚會(couchsurfing)認識一群來自嘉義大學的法國交換生，Antonin, Camille和Naomie來自Nante，法國西部的第六大城，那裏有知名的伴手禮: LU餅乾。

落日的白水湖，一個人偶爾來這歇著

從嘉義市中心到本校要40分鐘的BRT車程，再
麻煩教務主任到朴子載一程，畢竟鄉下地方到布袋鎮可能40分鐘才來一班車…想盡任何誘因，布袋港新鮮海鮮、白水湖落日夕陽、難得可以來台灣國中體驗等等。

學校難得有西方面孔出現，學生和老師們各個探頭探腦仔細打量。這次邀請他們到學校到一年級班上分享，借了美術班和家政課。

小朋友們還是如往常熱情，原本預測他們看到陌生人無法溝通會很沉默，不過知道我會在課堂上翻譯，天真的問題問得非常踴躍。

第一個問題:

「問他們，法文的髒話怎麼說?」

記得我還滿理性嚴肅的跟他們說，你們不要丟臉丟到國外，你難道會希望外國人第一句用髒話跟我們打招呼嗎? 
好歹要問也私底下問…

「怎麼23歲還在念大學?」

這時就可以解釋差異，在法國通常是3年學士涵蓋2年的碩士。

分享中還提到諾曼地，就大家熟悉的世界大戰美軍從此登陸來抗衡德國納粹軍隊，又再複習一次歷史，不過國一學生們目前所學的僅止於台灣史，希望他們至少有個印象。

另外介紹法國人的飲食，不吃湯麵而吃乾麵(義大利麵)。飲食會偶爾搭配紅酒，通常男生比較喜歡喝啤酒。習慣吃沙拉而不是像台灣的炒青菜...

法國地理位置，大約於台灣的10,000km，約台灣18倍，台北直達巴黎的飛機需要13,4小時。

小朋友還問了會不會抽菸喝酒，或者是法國人划雪時候有嚐過冰嗎? 「可以免費吃剉冰耶!!」在翻譯的過程不斷翻白眼…蜂擁而來的問題只能選擇性回答。

第三節課比較有趣，我們到了家政課，今天剛好要做春捲冰淇淋。從自己燒餅皮開始，Naomie很認真的詢問配方，我想可以來個文化交流，其實可麗餅也不難學啊!! 這堂課沒有讓他們作介紹，只是小朋友們和外國客玩得很開心。

這時才想想我們學校有很多活動是外國觀光客體驗不到的!!

社團時間去種植或採水果，和學生們一起踢足球或組band，還有小鎮三不五時的廟會慶典: 電子花車秀、踩街、辦桌等等

之後主任心血來潮說要載我們到白水湖看日落，我也意外發現從前的壽島海水域場，現在因為漲潮和養殖業緣故已經消失了。只消10分鐘不到我們就來到鄰近港口。在與法國學生和老師學生們互動的過程中，突然深刻覺得:

我們問的問題總是「你喜歡台灣的…?」舉凡問相關台灣的食物文化或景點，都從你喜歡開始問，此時我問Antonin的看法，他回應了人們從不問:「How do you feel_____?」(你對_____感受如何…?)

已經預設立場來引導對方正面回應，那又何必問? 通常是客氣禮貌的簡短回應很喜歡啊? 但這樣敷衍的文化交流所學到有限…

我想可能是過渡期，我大二時後開始接觸外國人做語言交換時候，對於沒出過國的我，可能也曾這樣單向的問答。最近流傳一篇文章值得大家省思自己的文化智商，以我自己的經驗是覺得對於外國文化的input不多。

有朋友也詢問我不知道怎麼跟外國人開話題，我覺得有些人在得到自己答案，不會好奇地去問，那你們國家呢? 就像是那篇文章提到的導遊式的交流，我們以各種台灣的美好一面呈現給外國人，卻少有雙向溝通…

由於我們的歷史地理教育或其他因素，讓我們關注較多的歐洲美洲地區，而非和我們地緣相近的東南亞國家或中南美洲的邦交國，像這樣的問題已經造成；遇到他們如何開啟話題呢?就像中文聊天一樣自然，譬如有一天，你遇到來自肯亞、喬治亞、蒙古這些國家的人，但對於他們家鄉知識有限，那不如就問問鄰近國家馬達加斯加、俄羅斯、中國與他們的關係啊!

不怕蠢問題，只怕自己繼續無知而錯失學習機會。

謝謝這三位法國學生首次來作客

Merci beaucoup aux etudiants francais: Antonin,Naomie et Camille...

下次換誰來呢??